Si chiama ‘Abbracciata collettiva’. È una maratona in acqua che dal 2016, grazie ad una intuizione di due psicologi, mette insieme i bambini che convivono con disabilità e in particolare con l’autismo e i disturbi mentali gravi, le loro famiglie e chiunque voglia conoscere il loro mondo per capire che “non si tratta di un mondo diverso, ma un mondo che può andare parallelamente al nostro”.
Ricordo poco del primo anno e mezzo di vita di mio figlio. Ricordo il momento in cui mi si sono rotte le acque, un sabato intorno all’una di notte. Ricordo l’emozione e la paura di quel momento, e poi le passeggiate nel corridoio del reparto maternità in attesa che iniziasse il travaglio.
Secondo l’ultima indagine che risale al 2015, in Italia sono 186.803 gli studenti che soffrono di disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). Si tratta di disturbi che riguardano abilità specifiche quali la capacità di leggere, scrivere e calcolare in modo corretto e fluente, ma non interessano assolutamente il funzionamento intellettivo generale.
